Le haut potentiel intellectuel chez l'enfant : dépistage, évaluation et accompagnement

Cette formation s’adresse aux professionnel.les travaillant ou souhaitant travailler auprès d’enfants à haut potentiel intellectuel (HPI). Elle répond aux besoins de ces professionnel.les de connaître et comprendre cette particularité pour adapter leur accompagnement. « Mon approche en formation » En parallèle de mon activité clinique, je conçois et j’anime des formations à destination des professionnels de la santé, de l’éducation et de l’accompagnement. Mon objectif est de transmettre une vision à la fois rigoureuse, accessible et pratique des spécificités cognitives, émotionnelles et comportementales que peuvent présenter ces profils. Je m’attache à croiser les données scientifiques actuelles avec des cas concrets issus de ma pratique, pour permettre aux professionnels : de mieux comprendre les profils atypiques, d’identifier les signes cliniques et les indicateurs d’évaluation, et d’adapter leur posture et leurs outils au service d’un accompagnement individualisé et bienveillant. Ma spécialité : croiser les regards cliniques et pédagogiques. Ma posture s’ancre dans une volonté de faire le lien entre les différents acteurs (familles, enseignants, thérapeutes, institutions) pour mieux comprendre et accompagner les personnes à besoins spécifiques.